ফাইনালে বাজিমাত করতে, চোট আঘাত সরিয়ে চনমনে ফ্রান্স শিবির

শাশ্বত দাস: বিশ্বকাপ শুরুর পূর্বে  চোট আঘাতের কারণে  ফ্রান্সের বেশ কয়েকজন গুরুত্বপূর্ণ ফুটবলার ছিটকে যান মাঠ থেকে। পল পগবা, এনগোলো কান্তে, প্রেসনেল কিম্বেপে, এনকুনকু এবং করিম বেনজেমার মতো তারকা খেলোয়াড়দের হারিয়ে টুর্নামেন্ট শুরুর আগেই অনেকটা পিছিয়ে পড়েছিল ফ্রান্স। তবে কোচ দিদিয়ের দেশঁর  বিচক্ষণতা এবং স্কোয়াডের বাকিদের দারুণ পারফরম্যান্সের সাহায্যে বাজিমাত করেছে ফ্রান্স। প্রথম  একাদশে  পছন্দের কয়েকজন ফুটবলারকে ছাড়াই দ্বিতীয়বারের মত  ফাইনালে নিজেদের জায়গা  নিশ্চিত করেছে ডিফেন্ডিং চ্যাম্পিয়নরা।

ফাইনালে ফ্রান্সের প্রথম এগারোয় কারা থাকতে পারেন?

আর্জেন্টিনার বিপক্ষে শিরোপা লড়াইয়ের ম্যাচে নিয়মিত  একাদশ নিয়েই নামার সম্ভাবনা বেশি কোচ দিদিয়ে দেশঁর। 

তবে দুর্দান্ত ছন্দে থাকা লিওনেল মেসির কথা মাথায় রেখে রক্ষণের শক্তি বাড়ানোর দিকে নজর দিতে পারেন তিনি। এক্ষেত্রে শুরুর একাদশে একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন আনতে পারেন রাশিয়া আসরে ফ্রান্সকে দ্বিতীয় শিরোপা এনে দেওয়া এই কোচ।

ফ্রান্স টানা দ্বিতীয়বারের মতো ফাইনালে উঠেছে। তাদের সামনে সুযোগ, দীর্ঘ ৬০ বছর আগের ইতিহাসের  পুনরাবৃত্তি করা। ইতালি ও ব্রাজিলের পর তৃতীয় দেশ হিসেবে টানা দু’বার বিশ্বকাপ জেতা। সেই স্বপ্নের  ফাইনাল জেতার লক্ষ্যে সেরা একাদশ নিয়েই মাঠে নামার ইচ্ছা কোচ  দেশঁর।

সেমিফাইনালে মরক্কোর বিপক্ষে দুই পরিবর্তন নিয়ে মাঠে নেমেছিল ফ্রান্স। যদিও সেই দুই পরিবর্তনের  প্রভাব দলে তেমন পড়েনি। ফ্ল আক্রান্ত হওয়ার কারণে রাবিওট ও উপমেকানোকে ছাড়াই সেরা একাদশ সাজিয়েছিলেন দেশঁ। ভয় ছিল আরও কিছু খেলোয়াড়কে নিয়ে। তবে শেষ পর্যন্ত সুস্থ হয়ে ফিরেছেন সবাই।

কী হতে পারে দেশঁর ছক?

মনে করা হচ্ছে খেলার শুরুতে দেশঁ , ৪-২-৩-১ ছকে দল নামাতে পারে। সবাই জানেন খেলা চলার সময়েও মুহূর্তের মধ্যে দলের ছক বদলে দেওয়ার ক্ষমতা রাখেন দিদিয়ের দেশঁ।

ফ্রান্সের সম্ভাব্য একাদশ

১) হুগো লরিস (গোল রক্ষক)

২) জুলস কুন্দে

৩) থিও হার্নান্দেজ

৪) রাফায়েল ভারানে

৫) ডাওট উপমেকানো

৬) আহেলিয়া চুয়ামেনি

৭) আদ্রিয়েন রাবিও

৮) উসমানে দেম্বেলে 

৯) আঁতোয়া গ্রীজম্যান

১০) কিলিয়ান এমবাপে

১১) মার্কাস থুরাম

এখন দেখার ফ্রান্সের এই দল কোচের মুখে হাসি  ফোটাতে পারে কিনা।


Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *